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El software de aprendizaje adaptativo evalúa a los estudiantes a medida que aprenden, reemplazando los exámenes como método de evaluación final.

Según investigadores de tecnología disruptiva Julia Freelandbasado en la competencia aprendizaje adaptativo El software podría marcar el final de los exámenes académicos como método de futuro Aprender y evaluación del conocimiento del estudiante. Freeland puede utilizar un software especial para evaluar los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje de forma mucho más objetiva y eliminar la subjetividad de los numerosos factores que influyen en un alumno en un examen final.

Aunque es un poco tarde para algunos de nosotros, parece que es mucho más fácil para los niños evaluar sus conocimientos gracias a la Algoritmos en software de aprendizaje adaptativo. En este contexto, Freeland dice que el sistema actual de evaluación del conocimiento se basa en uno rígido calendario academico de los exámenes no es el camino ideal a seguir evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes.

Este modelo de aprendizaje se basa en inteligencia artificial La tecnología de software utiliza los canales de información existentes y nuevos Entrenamiento en linea Entornos donde los estudiantes pueden ser evaluados de forma continua, incremental y sin esperar el tedioso examen final desde el principio. Gracias a los cursos de formación online, los estudiantes son evaluados individualmente. Tiempo real en el momento exacto en el que está trabajando con el material didáctico.

Sin embargo, el software de aprendizaje basado en competencias requiere Seguimiento de la actividad diaria del alumno. Para ello, el programa registra las páginas visitadas, los textos y referencias consultadas o los vídeos mostrados en cada tema para compararlos con los resultados de los diferentes. Pruebas que los estudiantes deben completar para avanzar al siguiente nivel. En resumen, este método intenta verificar Logro académico Residencia en metas alcanzadas por el estudiante a un nivel óptimo de comprensión determinado por el software para cada nivel del programa académico.

Este innovador software se está utilizando con buenos resultados en escuelas y universidades de los Estados Unidos, tales como: Escuela autónoma de la Academia de aprendizaje virtual en New Hampshire. Universidad de Arizona también ha implementado software de aprendizaje basado en competencias en algunas clases, cuyos resultados apoyan la efectividad de este método de aprendizaje.

El avance tecnológico de los últimos años ha hecho posible este tipo de abordaje, y si bien aún se encuentra en la etapa experimental, todo parece indicar que eventualmente se solidificará como abordaje. Método para reemplazar el sistema de examen existente. Con eso en mente, a las empresas les gusta el software de aprendizaje adaptativo Knewton hizo posible el uso de algoritmos matemáticos para software de inteligencia artificial para ayudar a los estudiantes a tomar exámenes en función de su desarrollo académico y no saturar el conocimiento en las horas previas al examen.

David Liu, director de la empresa, dice que este software no solo mejora los métodos de evaluación con solo hacer clic en un botón. también amplifica que Comprensión del material para estudiantes con dificultad por un Tasa de aprendizaje esto se adapta a su desarrollo académico. Un aspecto importante que no se evalúa con los rígidos estándares del sistema de examen existente.

Imágenes pixabay y wikipedia

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