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España y China buscan sinergias a través de Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC). Telefónica y Tsinghua unirán fuerzas para compartir mejores prácticas e intercambiar programas que promuevan la educación digital en el mundo

En este post intentaré explicar la creciente importancia de los MOOC (Masive Online Open Course) en el panorama educativo general, así como una de las iniciativas más importantes que se están implementando en España y China para mejorar las oportunidades laborales a través de competencias basadas en la educación abierta. .

La renovación de los trabajadores calificados del futuro: habrá más de 414 millones de estudiantes en el mundo en 2030, decía el informe “Educación digital. Fortalecimiento de las competencias y habilidades digitales del siglo XXI ”publicado por Telefónica en enero de 2016, requiere una revisión de los títulos universitarios y su adecuación a las necesidades de la economía digital. Y el hecho es que el 90% de los trabajos futuros requerirán habilidades digitales. Por esta razón, necesitamos mejorar en gran medida las habilidades digitales de los futuros empleados. De acuerdo con esta línea, en 2015 el gobierno español publicó el Libro blanco sobre el diseño de títulos universitarios en el contexto de la economía digital. Según el informe de Telefónica Para 2020 habrá alrededor de 825.000 puestos de trabajo digitales en Europa y 1,4 millones de puestos de trabajo en EE. UU. que debe ser cubierto por nuestra juventud. Para ello, se lanzan iniciativas privadas ofreciendo cursos presenciales u online. Además, la creación y digitalización de MOOCs es otra fórmula para cubrir las necesidades formativas en este ámbito y mejorar la empleabilidad.

Y en este contexto, los MOOC están cambiando el modelo académico tradicional. Gracias a Internet se han abierto nuevas puertas a un mayor conocimiento, accesibilidad y promoción de estas prácticas sin barreras económicas y logísticas. La comunidad educativa no ha dudado ni un segundo en sumarse a este creciente fenómeno. Esto se refleja en los últimos datos del mencionado informe sobre el informe. “Educación digital. Fortalecimiento de las competencias y habilidades digitales del siglo XXI ”que muestra cómo el número de MOOC activos en Europa se triplicó en 2015 en comparación con 2013, cuando se registraron un total de 819 MOOC activos. También destaca el hecho de que exactamente España es el primer país de Europa yn Uso de estos cursos, que representaron el 27% del volumen total en 2015.

Sinergias para promover la educación digital

Y ese es exactamente el marco en el que Telefónica y el Universidad de Tsinghua Acaba de firmar un acuerdo para promover la educación digital en el mundo. Telefónica tiene una de las mayores plataformas de Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) en español y portugués; mientras que Tsinghua es el operador de la plataforma MOOC china más grande del mundo. Se sirven sinergias.

Según el acuerdo, ambas partes tienen anunciar sus cursos entre ellos a través de sus plataformas en líneaincluyendo una selección de cursos de la plataforma Tsinghua que estarán disponibles en la plataforma Telefónica y viceversa. También compartirá experiencias y conocimientos en la operación de estas plataformas, incluidos big data y análisis de aprendizaje, modelos comerciales e innovaciones de productos.

Telefónica y Tsinghua también Definición y soporte de proyectos de investigación internacionales en el campo de la educación en línea.como la ciencia cognitiva y el aprendizaje digital, el desarrollo de mejores prácticas, la innovación y la mejora de los resultados del curso.

Telefónica por su parte lanzará cursos de español en la plataforma MOOC de Tsinghua, y ambas serán futuras colaboraciones en China sobre la base de SIELE, la sSistema que evalúa y certifica el nivel de dominio del español operado electrónicamente por Telefónica.

En definitiva, es un paso más que refuerza la conexión en la colaboración que ambas partes han tenido en el ámbito de la innovación abierta desde junio de 2014.

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